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多元智能理論概述

霍華德?加德納Howard Gardner（1943- ）是世界著名教育心理學(xué)家，最為認(rèn)知的成就是“多元智能理論”，被譽(yù)為“多元智能理論”之父。現(xiàn)任美國(guó)哈佛大學(xué)教育研究生院心理學(xué)，教育學(xué)教授，波士頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院精神病學(xué)教授。專著超過(guò)20本，發(fā)表論文數(shù)百篇?！都~約時(shí)報(bào)》稱他為美國(guó)當(dāng)今最有影響力的發(fā)展心理學(xué)家和教育學(xué)家。

多元智能理論內(nèi)容

加德納認(rèn)為，每個(gè)個(gè)體身上都相對(duì)獨(dú)立地存在著、與特定的認(rèn)知領(lǐng)域和只是領(lǐng)域相聯(lián)系的八種智能：

語(yǔ)言智能、音樂(lè)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、自省智能、運(yùn)動(dòng)智能、自然智能和數(shù)理-邏輯智能。

語(yǔ)言智能

含義：指有效的運(yùn)用口頭語(yǔ)言及文字表達(dá)自己的思想并理解他人，靈活掌握語(yǔ)言，具備用言語(yǔ)思維、表達(dá)和欣賞語(yǔ)言深層內(nèi)涵的能力。

適合的職業(yè)：政治活動(dòng)家、主持人、律師、演說(shuō)家、編輯、作家、記者、教師等。

數(shù)理-邏輯智能

含義：是指有效地計(jì)算、測(cè)量、推理、歸納、分類，并進(jìn)行復(fù)雜數(shù)學(xué)運(yùn)算的能力。

適合的職業(yè)：科學(xué)家、會(huì)計(jì)師、統(tǒng)計(jì)學(xué)家、工程師、電腦軟體研發(fā)人員等。

人際關(guān)系智能

含義：是指能很好地理解別人和與人交往的能力。

適合的職業(yè)：政治家、外交家、領(lǐng)導(dǎo)者、心理咨詢師、公關(guān)人員、推銷等。

自省智能

含義：指自我認(rèn)識(shí)和善于自知之明并據(jù)此作出適當(dāng)行為的能力。

適合的職業(yè)：哲學(xué)家、政治家、思想家、心理學(xué)家等。

運(yùn)動(dòng)智能

含義：是指善于運(yùn)動(dòng)整個(gè)身體來(lái)表達(dá)思想和情感，靈巧地運(yùn)用雙手制作或操作物體的能力。

適合的職業(yè)：運(yùn)動(dòng)員、演員、舞蹈家、外科醫(yī)生、寶石匠、機(jī)械師等。

空間智能

含義：指感受、辨別、記憶和改變物體的空間關(guān)系并借此表達(dá)思想和感情的能力。表現(xiàn)為對(duì)線條、形狀、結(jié)構(gòu)、色彩和空間關(guān)系的敏感以及通過(guò)平面圖形和立體造型將它們表現(xiàn)出來(lái)的能力。

適合的職業(yè)：室內(nèi)設(shè)計(jì)師、建筑師、攝影師、畫家、飛行員等。

音樂(lè)智能

含義：是指人能夠敏銳地感知、表現(xiàn)和欣賞音調(diào)、旋律、節(jié)奏、音色等能力。

適合的職業(yè)：歌唱家、作曲家、指揮家、音樂(lè)評(píng)論家、調(diào)琴師等。

自然智能

含義：指善于觀察自然界中的各種事物，對(duì)物體進(jìn)行辨別和分類的能力。

適合的職業(yè)：天文學(xué)家、生物學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家、考古學(xué)家、環(huán)境設(shè)計(jì)師等。